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【生命教育】差异形成创意的共识有多高?

差异形成创意的共识有多高?

领导者的成败好坏不在於快,而是在於准。 关键就在於大家的差异如何有效形成共同的愿意, 即使在过程有不同的看法, 最终还是能够凝聚成全力以赴的力量。
撰文 / 陈登福老师
正向生命教育中心总企划

我是我自己生命的主人,这绝不止是一个观念而已,还是人生在每一个当下的修炼。当下最大,纵使学习再多,在当下时仍然频频“破功”,表示自己的修炼还要进一步的调整,学习如何拉近内外在的自己,让自己的和合可以安在每一个当下。

人跟自己独个儿生活,爱怎么样就怎么样,没有差异。即使有差异出现,亦不必是问题,自己推翻自己的差异,不觉不对也就没有问题了。自个儿的生活,自个儿的坚持,最终还是自己承受所有的后果,自个儿的当下不会是问题。

人与人之间的相处,彼此在当下的坚持,很容易在不自觉中或无意识下,陷入因为差异的辩护引发火花四起!但差异无处不在、无事不是,差异是乱源但也是创意的来源。

【生命教育】差异形成创意的共识有多高?
图片来源:网络

大家彼此多将就忍让,差异就被搁下来,形成大家“跟”就好了,少说为妙,就不会成为大家“所吵”的话题了。照章行事,依照SOP做就是了,但这样还会精益求精吗?跟与不跟、什么时候该跟、什么时候不该跟?怎么情况下可以不跟,当机立断的跟与不跟,又是「当下」的学习能力发挥有多少?

健康营运的组织,必然是由年龄有差异所形成的团队。新陈代谢,让年轻人及早学习,在接班的氛围中学习如何有效的管理。年龄的差异,成长背景自然会形成好多差异的溯源。在脑力激荡进行创意的放射性思考时,活力十足,快乐的火花四起,笑声荡漾不停,但是当来到收边整合进行选择与决定时,考验越来越大,年龄的差异,究竟选择哪一个最佳的“答案”呢?

面对困难就需要选择,有选择自然就会有各自坚持的喜好,很容易就卡在「顺得哥情失嫂意」,怎办?好多时候,会有“好人”跳出来打圆场,把“不同”接下来,也让气氛缓和,但是问题毕竟是问题,不沟通还是问题,不经过一番辩证做出选择会是更大的问题,不直接面对问题依旧还是被搁着的问题。

领导者魅力的展现就在这关键时刻,如何透过“冲突”的带领,让差异不但形成创意创新,更让同仁彼此看见原来彼此的差异是互补,可以成为我们彼此借力使力的成长。让团队学会彼此欣赏与珍惜,每经过一次差异的冲突,更让大家显得我们是好兄弟,相互激荡,珍惜不同看法的表达。

领导者扮演了很关键性的角色,领导者在当下所能发挥的修炼有多少,将决定了组织文化的开放性。领导人的角色是引导达成有效的共识,不参与讨论其中的发表,以避免领导人陷入「立场导向」的尴尬处境。

【生命教育】差异形成创意的共识有多高?
图片来源:网络

领导者当下的修炼,要如何让自己彻底保有「问题导向」的角色,引导差异成为大家充分的辩论,哪一种的选择才会是对应共同的目的与目标。在过程中,大方、开放与充分的表达,已是对团队每位成员最好的“疗愈-说了被听见的存在感,终究也会明白众志成城的道理,体现出了大我团队共成的满足感!

领导者的成败好坏不在於快,而是在於准。关键就在於大家的差异如何有效形成共同的愿意,即使在过程有不同的看法,最终还是能够凝聚成全力以赴的力量。

过去不等於未来,要朝向不同的未来唯有做出不同的改变,而改变的基础却是建立在不变的基础上,既是团队对差异形成创意共识的信任度有多高?

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