文 / 洪兰
因为新冠病毒的关系，大家尽量在家上班。有朋友在家带孩子两个月後，受不了抓狂；也有朋友发现在家带孩子的幸福，决定辞职做全职妈妈。
她们问：童年的记忆有多深？凡走过真的会留下痕迹吗？一个说，她发脾气打了孩子；一个说，她买了很多童书和教具，念书给他听丶陪他玩，他会记住吗？
对大脑，我们了解不深，但是已知营养和经验都会影响。
2003年，以色列600多名婴儿呕吐丶昏睡，甚至死亡。後来发现原来是厂商为省钱，没在奶粉中添加维他命B1，因此这些婴儿有十多天缺乏它，当加回去後，几天就出院了。
没想到，6年後，他们出现严重语言理解问题，无法辨识谁对谁做了什麽。例如给他们看两张图：老人在替女孩梳头，和女孩在替老人梳头，请他们指出祖母在替她梳头的女孩，他们无法做出正确选择。
研究又发现，早期学到的东西会被後来学到的知识覆盖掉，但是这些神经回路没有不见，只是冬眠了而已。
法国研究者扫瞄20名在5到9岁之间，被法国家庭收养的韩国孤儿。结果发现他们长大後，除了某些食物的味道，都不记得韩国时期的任何事情。
他们对韩文句子的反应跟对不熟悉语言的反应一样，大脑的组织也跟在法国出生的孩子相同，似乎是新的知识覆盖了旧的知识。
但更精细一点的研究却发现，早期经验还是有保留在大脑深层，只是不容易侦察到而已。
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这个实验扫瞄了9岁到17岁，但在一岁以前就被加拿大家庭收养的中国孩子，请他们分辨中文的四声。
结果发现他们的四声在左脑处理，跟中国的孩子一样；而加拿大同年龄的孩子则把四声当物理音，在右脑处理。
这些孩子在离开中国时，还不会说话，但是听到中文的语音，他们左脑掌管语音的颞叶平面就活化起来了，表示幼年期的经验在大脑有留下痕迹。
幼年期营养不良跟後来犯罪的关系已经有定论，营养及菸酒对大脑的伤害影响孩子一生。
父母管教方式更会在大脑烙下深痕。教育家福禄贝尔说，「教育无他，爱与榜样而已。」要孩子成为什麽样的人，父母先示范给他看。
（责任编辑：曹凯婷）
转载自：天下杂志695期
