失败，是孩子独立的开始
有老师和我聊到这批新生大小便训练几乎都还未完成，其中一个孩子因为有次坐车时，不小心尿下去了，后来只要出门家长一定会帮孩子包上尿布，「妈妈的语气听起来不打算再试，还希望老师每次户外教学都让孩子包着尿布。」
我也想起有次户外教学，刚来上学没多久的小乖，站在溜滑梯上正准备往下溜的时候，老师马上赶到他的身边，牵着他的手陪他，然后转头告诉我：「园长，小乖爸爸说他曾经在溜滑梯上被推，所以会害怕，需要大人陪着。」我心里不禁想，小乖需要的是我们继续复制爸妈对待他的模式吗？
有个晚上我要出门遛狗，电梯门一打开，外面站着一个爸爸牵着大约五岁的小男生，小男生还没来得及反应，爸爸马上用有些夸张的动作，把小孩拉到他身后挡着，然后很紧张的告诉我：「我们家小孩很怕狗，没关系没关系，你先走你先走。」当下我真不知道该怎么回应，只好拉着狗快步离开现场。
「从失败中学习」不该只是一句口号
你看出这些故事的关连性了吗？在孩子成长的过程中，我们都知道他们会失败，也都知道失败没有关系，要给他们机会，要鼓励他们勇於尝试，但大人嘴上说的，和实际上做的，真的一致吗？我们也都知道应该要帮助孩子独立，让孩子慢慢不需要依赖大人而自立，但我们所传递给他们的讯息又是什么呢？
蒙特梭利博士曾说，我们对孩子的责任，是帮助他们去完成他们应该自己完成的事。母亲喂孩子吃饭时，不教他怎么自己把食物送进嘴里，这样的母亲不是好母亲，她冒犯了孩子的基本尊严，把他当成了玩偶。谁都知道，教孩子自己吃丶自己洗手丶自己穿衣，比喂孩子吃丶替孩子洗丶替孩子穿更困难丶更需要耐心！那样做对母亲比较容易，然而对孩子很危险，会在孩子生命发展的道路上设置障碍！
关於大小便训练，我们当然要先确认孩子的生理状况是否已经成熟，通常最好的训练时期是两岁半左右，只要孩子好几个小时尿布都是乾的，就可以开始训练。教学现场最怕的就是家长开倒车，好不容易孩子已经有进步，却因为一次的失误，就把尿布重新包回去，殊不知这个动作传递给孩子的讯息是：「你做不到，还是算了吧！」这样一来，孩子下一次的起步将更艰难。
我们在第一线也发现，愈来愈多到了大班丶甚至七岁，睡觉还包尿布的孩子。这些都是违反幼儿发展的举动，因为大人觉得尿湿床很麻烦丶半夜起不来，所以错过了训练的黄金期，一直让孩子包下去，最后演变为儿童心理的问题。我们就曾经遇过一个三岁的小女生，确认她生理上已准备好，所以帮她脱掉尿布，告诉她尿下去没关系，老师可以帮忙，结果她就一整天不喝水，硬憋尿到整个下腹肿起来，要协助这个孩子时，要考虑的就不只生理，还有心理的因素。
和妈妈沟通后才了解，这个长得像陶瓷娃娃般，有着大眼睛丶细致五官的小女孩，只要和爸爸一起出门，双脚从没有落地过。爸爸甚至告诉妈妈，他以前念专科学校要住宿，但他第一天就不喜欢那个学校，马上打电话给妈妈说要转学，妈妈也真的照做，所以他告诉太太：「我专科不想念都可以不去了，我女儿才幼儿园，她如果不想上学，为什么要强迫她？」让我们听了都傻眼。
不论是我们或是孩子都会有失败或犯错的时刻，也会从中学习与成长，没有一个人喜欢失败的感觉，重点应该是如何引导孩子面对并接受，而非孩子一遇到挫折就把她带离现场，这样我们养出来的将会是个不经一击的陶瓷娃娃，父母保护得了她一时，可保护不了她一世。
孩子玩耍的过程中，难免有碰撞，或真的遇到比较粗鲁的孩子，我们当然可以保护孩子，让孩子避开可能的冲突，但更重要的应该是教孩子如何应变。被狗吓过一次，可以告诉孩子要跟不认识的狗保持距离，不代表孩子需要对所有的狗感到恐惧；不小心失误尿出来了，可以出门前先提醒孩子上厕所，训练过程中稍微控制饮水量，多准备些备用衣裤以备不时之需。大人没有陪伴孩子失败并努力学习，孩子怎么能感受到透过自己的努力，征服失败的成就与满足呢？
转载自《亲子天下》
