用新思维重新看待孩子的问题
不知从什麽时候开始，我的信箱丶部落格里，常出现不少老师或家长的发问信；有的焦急丶有的无奈丶有的迫在眉睫……尤其是在开了「亲师SOS」专栏之後更是如此。每一封信里头，都娓娓道来一次又一次的严重对立，令人十分不舍。
前一阵子，一位刚出来教书的新手老师，发出这样的求救讯号：「班级里一切都乱成一团，跟心里想的都完全不同。学生当着我面顶嘴丶甩东西，我却不知该如何回应……。」
也有忧心的妈妈，诉说着内心的无助感：「孩子从小二开始学会说谎，我试遍所有我想得到的方法：陪伴丶倾听丶一起拟定计画丶鼓励丶提醒，甚至後来打手心丶罚写课文，还是不能改掉这样的坏习性。我真的非常非常沮丧……。」
最让我挂心的是这位妈妈，她说：「我是一位单亲妈妈，最近我发现女儿竟然养成了偷窃的习惯？我不停问自己：为什麽我没有满足孩子？可是，她已经什麽都有了啊？我该怎麽和我的唯一女儿沟通？我是不是教孩子的方式错了？」
其实，我没有那麽伟大。每次要回信前，我只能先用力的深呼吸一口气，再静静的思索究竟该如何去帮助这些老师与家长。每个班级丶每个家庭的背景都不相同，而每个孩子的个性与特质却又是如此的独特，实在是无法用同一个标准，来为这些殷切灼热的眼神，提供最适切的解答。
但我也可以想像，这些班级或家庭可能现在正历经着一场场惊心动魄的大风暴；身处在其中，不管是大人或是孩子，其实都受苦了。
决心改变，一切就不会太迟
身为教学现场第一线的老师，我明白在现代社会当一位老师，真的承受了极大的压力。这个社会总是为「老师」这份工作订下极高的道德标准，同时却用十分严苛的眼光来检视老师。有许多的老师感到焦虑不已丶有的老师心里受伤了，於是他们只能关起教室的门窗，用冷漠筑起高高的堡垒。
但是，这些老师内心还是有很大的热情与梦想，等着被释放出来。他们迫切需要的是协助，是具体的建议；他们需要的是能找到重新看待孩子问题的新思维，才能享受在如沐春风的师生互动里。我也发现，很多家长他们所需要的答案，其实都藏在自己的文字里。孩子就像是一面镜子，会映照出我们在教养孩子时的盲点。我们常对孩子说了什麽丶做了什麽；或是长久以来对孩子不做什麽丶忽略了什麽，都会逐渐形塑成孩子现在这个模样。只是在原生家庭里的成员们，每天紧密的生活在一起丶复杂情绪全纠结在一起，自然是看不清楚，彼此都被困在走不出的循环里。
请先放下内心的焦虑。很多和孩子处不好的原因，是因为大人们常不自觉将压力转移到孩子身上。也请试着从自己的身上去找问题，以孩子的角度同理他的情绪，如此，很多的问题就能够迎刃而解。
这就是《亲师SOS》这本书的由来。虽然它是这些年专栏文章所集结的一本书，虽然这本书里可能有些方法您都听过了，但是我很期盼它不只是提供您可实作的方法，而是希望能在字里行间里传达一种讯息：用更贴近孩子的角度，来寻求彼此之间更有效的沟通方法丶寻求更亲密的情感交流。
亲师SOS，代表的是一种决心丶一种想改变现况的呐喊！只要有改变的决心，不断的向着自己找问题丶向着孩子探寻答案，一切都不会太迟！
作者：老苏老师
(天下杂志 亲子教育出版)
转载自：亲子天下
