《人生学校》结业礼
结业不等于结束！所谓独乐乐不如众乐乐，
一个人读一本书的乐趣与一群人一起完成“悦读会”的感觉是全然不同的感受。
谢谢主导入慧芬的用心，
从第一本的《活下去的力量》到第二本的《人生学校》，
都让我们感受到培养阅读的习惯并不难，
而是过程中，我们不是一个人孤军作战，
而是一群人，一个团队一起朝向更好的自修习惯。
3篇最欣赏的心得，不仅仅只是因为感觉，
而是过程里面，我们如何细读每一篇写者的心得，
先把自己欣赏的那一篇“star”起来，透过每定时定量的细读，
一旦被需要选择3篇最好的心得的时候，自然就能如期交给主导人。
其实这次的阅读会，
主导人慧芬要让我们学习与经历的不是结果面的呈交阅读报告，
而是让我们在过程里，如何学会“享受”经历，
把阅读变成如空气般，无形的习惯。
也许压力会有，但没有压力，又如何有动力呢？
表面上阅读会好像是一件单一的作业，
其实他是一个培养团队建立默契与文化的习惯，
是建立团队思考力与正向思维的作法，
是让团队能保留5+10的心灵运动，
让忙碌的一天也一样保留静心的好习惯。
想与做总是有一段距离，
与其伤脑筋如何提升团队的思考力，倒不如透过一些好活动，
提升团队的个人素质之余，也从中建立团队的默契。
在结束前，主导人也不忘了邀约这个活动的顾问-陈登福老师给我们做回馈。
老师给大家提出了一些好的提问：
“若没有读这本书，人生会是怎么过？
年度个人成长的计划-越光宝盒，要完成其实并不需要很用力，
只要每天做对事情，一切都在过程中。
“的确，维持37天，每天至少150个字数的阅读感，
表面上看起来有一定的挑战，实质上，只是一念之差，
关键是，我们真的在乎我们想要过的人生吗？
最后，主导人慧芬也用简单的形容，带出了一个重要的观念：
“没有特别的设计，就是最好的设计”
美好的【人生学校】除非你有时间和他对话，
他才是真正属于你的。
你是否有空出时间，与自己内心对话？
不然你也不是属于你自己的。
