【一谈起幼教，这份职业似乎都和照顾孩子挂上等号……】
【比起小学和中学老师的工资，幼教工资差了一大截，很难吸引年轻人投入。】
【有些老师在学成后，都被挖角或自立门户，导致我们必须重新培训师资。】
谈到幼教的未来，许多园长都会有如此的心声。
如今我国幼儿园如雨后春笋般出现，但是碍于师资薪金低、时间长、责任重大等因素，
导致幼儿园长期面对师资缺乏的隐忧。
看看现在的学前教育，已经越来越多家长在幼儿3岁前即送入幼儿园，
期许在这关键时期，奠定孩子正向的思想与品格。
如果无法解决师资问题，到底如何才可以创造一片乐园，让孩子快乐地探索学习呢？
这个人生教育的第一关，无法等待政府来支援，
需要靠我们自己一起来把关，为孩子的这块乐园，注入更多的正能量。
这一天，幼教园长、老师、家长，甚至还有关怀幼教的人士，都一起抽空来探讨这个课题。
到底，我们所看到的危机是什么？期待的转机，又是什么呢？
透过填写问卷、小组讨论，彼此发现大家对幼教看见的共同点，
即是目前老师缺乏的热忱与学习动力。
如何才能点燃老师们的热忱与动力，在于回到人内心的核心价值，
为什么我要从事【幼教】志业呢？我的初衷是什么？我如何定位自己呢？
一旦内在的动机能够有效被激励，那自然会产生人想要改变的行动力。
一旦人的生命力被启动了，幼教自然就会有生命力。
