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【生命教育】为师者对疫情变化的冥思

为师者对疫情变化的冥思

撰文 / 陈登福老师
正向生命教育中心总企划
原来日益严重的M型社会结构,
在经历这一波的疫情冲击后,
会变成怎样的M型呢?
深M还是浅M,还是会进一步变成其他的形状呢?
没完没了的疫情,人人自危的当儿,
很容易变成人人自卫或自保。

人生的相遇有些是预先安排好,有时候则是不期而遇,这都是生命路上两相存在的不同美!不论是哪一种的相遇,重心都在於人,很自然的会关切的问:您好吗?

面对无法预算后疫情到来的时段,因为疫情的潜在扩散危机,让全世界的医疗专家,完全无法估计疫情会何时结束?紧接着似乎有关疫情连动带出的其他病况也跟着陆续发生,卫生专家已经开始在呼吁,我们要做好准备往后要如何与病毒共处,病毒会成为我们人类生活的一部分。

想想看,当病毒成为我们环境的一部分,无处都可能出现时,甚至是无症状感染的机率比比皆是,这个世界将会变成什么样子呢?没能力的者,没有太多的选择,只好委曲求全,有能力的,尤其是腰缠万贯的富者,他们对生活的选项肯定多了许多,他们会怎么反应呢?至于处在社会中产阶级者,他们的反应又会是怎样的选择?

跨入MCO的第六十天,适逢教师节,收到祝福时,也让我想起了我的老师。老师有些还在、有些老了、有些已经作古,但依旧紧贴我心中。我从老师那里传习到唐朝教育家韩愈所言:古之学者必有师。师者,传道、授业与解惑也。这一句话,一直在我人生路上发出鸣声,成为我的指路灯。

【生命教育】为师者对疫情变化的冥思
图片来源:网络

踏入办公室,不期而遇的Wendy带着蛋糕送来暖暖的祝福。我们相聚时间不长,但在聊天中听到她很感怀去年十二月份的台湾幼教见学之旅,让她结识了一群大我无私的同行,成为她这段疫情日子的支柱,给了她好大的激励!不期而遇的故事,里头装了满满的情谊。

下午时分,有同仁跟我建议,他想把自己奖励金的大部分用来添购更好的设备,因为奖励金用在自己的身上,只有自己受惠;若是转换成设备的提升,可以跟更多人分享,也可以帮助更多人,他觉得二惠双至,更贴近他的心意。我心里是满满的感动,能够把所学的化为大我的付出,难得!

同仁在开会时,有感而发,到底这一次的新冠疫情带给我们马来西亚国民多少的觉醒呢?我们国家有没有人,从不同的角度与新冠病毒展开对话,唤醒社群人心?如果没有,这一场疫情只会让国民学会戴口罩、勤洗手、保持社交距离,却无法从中领悟疫情的出现所要唤醒人类的意义与价值。

老师定义的范畴,已经不能再只界定为学校读书时教我的老师,而要扩大到人人都是我的老师。不期而遇的缘分、我的同仁部属、周围环境的各种变化……教学相长,不言而喻!我回应教师节的来讯:我愿教师节能够唤醒人心内在当主人的决心。这一波世纪疫情,是划时代的产物,只有积极正向、开放思考的超前部署,才可能跨越这一关,否则只会画地自限,人类世界危机会更大。

【生命教育】为师者对疫情变化的冥思
图片来源:网络

原来日益严重的M型社会结构,在经历这一波的疫情冲击后,会变成怎样的M型呢?深M还是浅M,还是会进一步变成其他的形状呢?没完没了的疫情,人人自危的当儿,很容易变成人人自卫或自保。M型社会贫富悬殊的差异会否更加的扩大,形成世界更严重的社会与社群危机?一方对另一方的担忧与害怕,会不会深化成更大的隔阂、隔离与仇恨?

地球很可能成为新冠病毒的滋长温床,人类需要学习与病毒共存。但共存会因为人类贫富悬殊不同的观念,会进一步的切割,切割成不同等次的身份、地位、安全、场所、环境…….分道扬镳似乎会成为更清楚的界限,人类的分别心会更严重。

我们同享一个地球,同样的阳光、空气、雨露,但因为害怕被别人感染,人类会把更大量的现代发明塑造成自家安全的环境,完全与不符自己标准的外界领域作区隔。看来M型社会的结构,已经露出变形的趋势,中产阶级的群人肯定蠢蠢欲动,也会设法让自己有能力,可以更快的逃入自己认为安全的桃花源……!

未来,M型社会看来似乎难于避免进一步的分隔与加深,世界的纷纷扰扰……..为师者,传道、授业、解惑呀!

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