允许孩子犯错,子女智力更高 !

不怕子女犯错的家长,小孩智力学习能力佳

根据美国心理学协会(Association for Psychological Science)发行的《心理科学》期刊最新文章指出,当父母面对孩子犯错时表现出来的态度,会影响孩子的智力发展和学习能力!!

研究发现,父母面对孩子犯错时,如果是激烈丶负面的回应,孩子长大情绪更差丶更没有自信学习;相反的,如果家长的反应是积极正向丶具有建设性,孩子长大才有办法内化和反省自己的行为。

为何孩子都听老师的,却不听爸妈的呢?

一位妈妈带3岁多的孩子在餐厅吃饭,孩子要自己舀汤,结果妈妈一直念:「你不要弄,你不要弄,我来我来」。可是,这个年纪那会全听爸妈的,最後果真翻倒在桌上,妈妈就大怒:「就叫你不要弄,你看!!!」。

其实,我想说的是,有时候让孩子自己去做错一次,没有了汤喝,提醒是因为他的行为造成这样的结果,才能记住教训,碎念,真的没有教到孩子什麽~

妳们都问我说,孩子为什麽都听老师的,不听爸妈的,其实还有一个秘密,那就是老师会“先倾听,再责骂”,而对自己的孩子会习惯”先责骂再听”。这两个顺序一但颠倒,天差地别,後者有四个很不好的影响:

1.自省的能力发展不出来

孩子觉得反正都会先被骂,於是自省及自我检讨的能力变很弱。

2.孩子升高防卫机制,更不听

先被骂了,孩子可能会有几个心理防卫机制,那就是”反正没有反驳的机会,而且怎麽讲大人都觉得是我在狡辩,於是我更生气不沟通,让你问不出个所以然我为何这麽做,这就是我的抗议”。

3.教不到同理心

先开骂了,孩子感受到的是”你在乎的是我没有守规矩,我没有符合你的期待”,而不是”你在乎的是我的感受”,而不是”从我的立场,了解我的做法”。这样怎麽可能教出孩子的同理心?都先骂了,不就是大人也没有先同理?(注:同理并不是原谅)。

4.让孩子模仿先动情绪

有没有发现,凡事先开骂,孩子学习模仿的很快,一下子就把指责别人(或弟妹),学的唯妙唯俏;但要养成孩子,先听再批评的能力,却要很久很久,甚至有些孩子长大了还不会。

你是先倾听,再责骂;还是先责骂再倾听的父母呢?当孩子犯错时,更是机会教育的关键时刻。

三大教养原则与孩子有效沟通
在孩子发生问题行为时,或很不听话,我觉得爸妈有几个很重要的教养原则:

一丶让孩子能畅所欲言的解释

先倾听孩子说,协助你判断;协助你冷静下来;更协助孩子回想行为,以及协助你修正孩子错误的价值观。

有时候,你跟孩子间的争执,有可能是对同一件事有不同的看法,孩子站在他的角度,觉得没甚麽错,可是你是经过教育的大人,你觉得大错特错,因此会很生气。

二丶引导孩子自行想办法,而不介入过多

孩子都没有自己想办法,就会处在过多被动的教养上。下次再遇到问题或挫折时,不是重复出错,就是忘记教训。当爸妈的,如果每次都急於出手修正或直接跟孩子说,你错在哪里?不见得是最好的!

因为有时要看看孩子的反应,因为不见得每次都会有效。孩子正在长大,也都在学,每个孩子的行为学习,速度都不见的相同,爸爸丶妈妈需要很大的耐心及包容。

三丶教孩子正确宣泄情绪的方法

如果孩子犯错,我们就不分青红皂白的责骂,孩子可能会发更大的一顿脾气或哭闹,这样并没有真正教到。

我通常会教孩子,如果你想生气,你可以去骑车丶你可以去打球丶你可以去画画丶你可以去弹琴,这个时候,就是你自己的时间,你要怎样,没有人会管你。但你握拳要反抗丶你打人丶或乱摔东西,不是正确的方法,你自己好好想一想,该提醒的我都提醒了。

转载自:天才领袖
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