正向开拓幼教之路
正向开拓幼教之路
跟 - 耕 - 根 - 更
生命影响生命，是多么美好。
把生命教育带进幼教，从槟城出发，走向大马。
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开展马来西亚幼教探索之路
生命教育，如果要长远推动起来，
必须从30年愿景来规划，也必须从幼教开始。
这恰巧符合正向同仁胡慧芬的终极关怀：
悲智双运，成为社会提灯者。
透过慧芬的承担，我们开始邀约台湾的康瑞娟老师过来，
彼此先建立初步的共识，并走访幼儿园互动，做初步了解。
首次跨国交流
2017年11月，具有30年丰富幼教经验的台湾康瑞娟老师（左4），和马来西亚槟城不同源流的园长和老师们用餐交流，对当地的幼教境况作初步了解。
参访当地不同的幼儿园，进行深入交流。
举办【家长教师轻松谈】 - 发现孩子的闪光点
来自台湾的康瑞娟老师，为槟城的家长和教师展开了一场【发现孩子的闪光点】分享会。虽然当天滂沱大雨，但大家依然踊跃前来参与。康老师拥有20年以上任职幼儿园园长的经验，目前是台北市幼儿园及早期教育的督导。她分享道，接纳和相信是很重要的，这样才能帮助自己发现孩子的闪光点，也让孩子发现自己的亮点。陪伴孩子之外，给予孩子时间探索也是相对重要。
第一场幼教工作坊：学理扎根，建立特色拓展园务（2018/6/23-24）
来自怡保、吉打、北海和槟城的各幼儿园园长和老师，还有企业的领导者，一起学习、互相分享办幼儿园的理念，希望透过找到自己的特色教学，为幼儿提供更适宜的教育，用爱心栽培幼小的种子，启动种籽的能量。
第二场幼教工作坊：教案设计，引导发展（2018/8/18-19）
透过两天的教学，来自台湾的康瑞娟老师细心引导本地幼教老师，如何根据小朋友的发展进度，而设计有效的教学模式，为幼童提供适龄、适性的多元环境，达到正向成长的效果。
第三场幼教工作坊：活动规划，带领亲职（2018/12/1-2）
孩子的成长环境， 三分在学校，七分在家庭。【亲职教育】的推行，显得更为重要，以培养正向健康的下一代。所谓的【亲职教育】，就是对父母实施的教育，其重要时期，是孩子处于学龄前的时候，此阶段是孩子人格形成的关键期。藉由各种活动规划，帮助家长认识及落实亲职教育的切实性，老师与家长携手成就孩子们适性的发展，从中增进彼此的交流、建立共识丶互助成长。
结缘性的参访、交流
每次幼教工作坊结束后，我们针对学员的幼儿园规划进一步的参访。透过现场观察与交流，提供对方更多的指导，也让康老师对马来西亚幼儿园发展有更多的认识与发现。
跨国交流与学习
经过一年对幼教老师的接触与认识，
我们发现如今的幼儿园，面对最棘手的问题，
不再是教学问题，而是【管理】和【领导】的问题。
因此，在这一年的倡导会与工作坊里，
我们把【管理】和【领导】的元素也注入其中。
这一年，我们也到台湾进行跨国交流与学习，
除了在第二届国际心理健康倡导高峰会上，
分享幼儿生命教育，
我们也带领一群幼教老师前往台湾观摩学习，
展开一场幼教生命教育之旅。
第一场幼教工作坊：
唤醒幼教的有【念】·有【心】·有【感】
（2019/3/23-24）
这个学校假期，透过拥有30多年幼教经验的康瑞娟老师，还有正向生命教育中心的仁师们，携手带领大家唤醒幼教的有【念】•有【心】•有【感】，掌握有效的领导管理，学习【带人】也【带心】，如此才能留住好师资，启发对教育的热忱，转动幼教这片园地的生命力。
第二场幼教工作坊：
老师有【效】教学，孩子有【笑】学习
（2019/5/25-26）
回想一下平日的教学，我们【教完】了，并不代表【教会】了孩子。教学讲究教学法，也重在教学心法，如何达到有效、有趣味、有欢笑、有感觉的教学，幼教老师本身的觉察与调整更为重要！这次的课程，主要厘清何谓教学的真正价值与核心、掌握有效教学法，其中包括绘本演练，更重要是链接教学与生命的关系。
第三场幼教工作坊：
有【沟】有【通】，幼教之路自然【通】
（2019/8/10-11）
往往打倒您的，不是孩子吃喝拉撒的事情，而是和同事之间的摩擦、和老板之间的误解、甚至面对家长的质疑，逐渐让自己越做越无力。【沟通力】是人人必修的能力，这是一辈子的功课。唯有充分沟通， 才能让自己享受工作上的意义和乐趣啊！
第一场幼教系列倡导会：
幼教的危机与转机【谈境况】
（2019/2/28）
第二场幼教系列倡导会：
唤醒幼教的热忱【谈理念】
（2019/3/21）
第三场幼教系列倡导会：
当幼教提灯者，从我开始【谈生命观】
（2019/5/23）
第四场幼教系列倡导会：
亲师生共学，我在哪里？【谈角色】
（2019/8/8）
第二届国际心理健康倡导高峰会
第二届国际心理健康倡导高峰会，是由台湾社团法人中华心理卫生协会，联合国际心理健康倡议联合会
(Global Alliance for Mental Health Advocates)主办，大会主题为「心理健康促进：国家优先议题」 。
陈登福老师、姚玉珠及杨玮菱皆参与了其中。
在这一届的高峰会上，我们分享幼儿生命教育的现状——「一场由对话衍生的生命探究之旅～幼儿生命教育的现状」。
「心理健康，才是真正的健康。」谈心理健康，少不了生命教育。希望我们的从幼儿推广生命教育，可以帮助更多家长、老师对生命有更多的看见，续而更好的帮助孩子快乐成长。
【台湾幼教见学之旅】
活出幼教中的优教
（2019/12/1-8）
2019年12月1日到8日，正向生命教育中心同仁带领一群幼教老师前往台湾观摩学习，展开一场幼教生命教育之旅，开拓幼教园长和老师们的生命观，并且探索【教育与人生】的重要连接，活出幼教中的优教。
结良缘、整资源
一趟台湾幼教见学之旅，让参加的学员带着满满的感动回国，
并邀约正向同仁前往该园参访与交流，
期许给予培训，启动幼教老师们的生命力。
计划赶不上变化，一场疫情的到来，让我们举步难移。
但也因为这场的疫情，让我们豁然发现：钻石就在我家后院。
因此，透过一步一脚印地整理过去的幼教资料，
我们规划出系列幼教主题的教学视频录影。
参访学校，交流互动
2020年3月2日，正向同仁陈老师、丽婷和慧芬应幼教之旅学员的邀约，结伴前往参Dragonfly Preschool，与该团队进行交流互动，并且对幼儿园的管理与领导，有更深入的探讨。
录摄幼教教学视频
正向同仁们开始试镜，为录摄幼教教学视频做准备。如何在镜头前分享自如，对每个人来说，都是一项新学习与挑战。
【活出幼教的敬业乐业】
幼儿园教师培训
（2021/4/3 ）
2020年新冠病毒肆虐全球，对每个行业都带来了重大打击！面对外在的变化，幼教老师们也得赶上变化，展开各种应对策略，包括网课教学等。长时间下来，老师们难免产生倦怠感，磨灭了当初的热忱。日复一日的教学，如何才能发挥敬业乐业呢？所以，透过这次的学习，正向生命教育中心的仁师们出发到怡保毕屋之园（PICKWICK）给予幼教老师们培训，带领大家重新点燃事业与人生的正确价值观，帮助老师们看见生命的全貌而非局部，并启发自我成长与改变的必要性，那才能由衷给予孩子不一样的教育，并用心点亮自己和孩子的生命。
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