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一辈子的给予,生生世世的修炼

我们来到世上是为了 『进化我们的灵性』 以成为高阶的灵性。 人生为何苦多於乐? 那是因为如果一旦乐多於苦, 灵魂便会忘了进化自己的灵性。
撰文 / 陈登福老师
正向生命教育中心总企划

串串的泪珠与内在生命的庄严有哪些关连?
生命到底有多神圣、绚丽多彩?!

我相信心田种籽的能量,正如我相信 『天生我材必有用』 。每颗生命的降临都有他本身与生俱来的神圣任务,老早已化为一颗颗种籽埋藏在每个人的心田里,只要有适当的阳光、空气、水份能量的启动下,心田种籽自然会迸发而出,茁壮成长。唯一的问题,我们自己相信有多少?

在课堂中有同修很认真的提问:『为何今日的世界,在经历过世界第二次战争后,共同营造了接近70年和平的繁荣发展,社会问题似乎越来越离谱?问题孩子越来越多?病种也越来越年轻化?………问题的根源到底在哪里?』 

图片来源:网络

人类世界苦痛的恶化已是事实,也是人类未来必须要去穿越及经历的。但正如爱因斯坦所言,如果我们不超越我们自己现在所处的意识层面,提升自己到一个更高的意识层面上,我们面临的苦痛,就无法在我们现在所处的意识层面上得到解决。

要提升到新的意识层面,则需要我们一起来反思,到底真正折磨我们的心智与心灵的根本问题是什么?如果我们无法看到问题的真相,人类的灾难必然会一波波的继续发生。

人的一生,是在曾经存在过的、现在正存在着的,和将来将要发生的串连当中完成。过去已无法改变、未来尚得不到,一生的串连永远在当下的现实中。当下的现实在光阴如梭中一闪而过,不自觉自己在蹉跎岁月,永远是人类的大课题。

活着的现实是为了生存的需要、生活的想要、生命终极意义的必要、抑或是生生不息的传承?我们都怕苦,却不真正了解 苦 的实相,上一代都很不愿意让下一代,重复我们这一代曾经经历过的苦痛。尤其是汉族血统的我们,从小就被教育要好好的读书,将来长大之后功名利就,以为就可以「离苦得乐」。

人是庄严的向死活着,注定要走向未来。对未来我们必然要保有一份希望与憧憬,但唯一能够把握的却只有当下的现实,也只有活出当下现实的意义,我们才能够持续的创造未来。而分分秒秒的当下永远在耕新当中发生,却也是生命结构重新启步的原点。

如果我们探索得足够深入,我们将在每个被创造的生命本质中,会找到两种编制了生命所有绚丽多彩的能量 – 给予和要求。当下的现实是由这两种能量构成的。一种能量是给予,另一种能量是要求。

当这两种能量相互之间和谐、平衡的运转时,生命在其过程中就会顺缘的开展,并且呈现繁荣昌盛的状态。然而,当他们相互冲突时,我们自然面对这种冲突产生的严重后果,我们会面临巨大矛盾所带来的困顿与危机。

其实人们之间之所以开始出现隔阂,是因为在他们的内心当中要求的能量开始超越给予的能量时;该要求的能量已经演变成,一个以满足自我利益、以自我为中心的能量,或者说是利己主义的想法与做法。

在近50年科学与科技的发展下来,我们不正是一而再想要证明“人定胜天”的想法。自从人类开始透过改变环境,以便能更好满足人类的需要,而不是改变我们自身去顺应大自然,人类各种科技的研发,拓展了大量以及快速的生产模式。

教育的目的也被设计成都是为了刺激学生追求个人的成就、地位、竞争、名誉…….,我们发展出了日趋高科技的方法以达到此目的,以求能够透过改变环境造福自己的种种想望。我们提升了人类才智的运用,而非我们心灵层次的提升来增加快乐。

图片来源:网络

要活出生命离苦得乐的终极真相,必然要能回到身心灵生态的本质,真正了解 『苦』对生命的完成有那些深度的意义。『身体』 只是我们灵魂来到世上一个 『让灵魂附著的工具』,但这工具比一般工具多了一样东西 – 『感觉』。

『感觉』 替人类制造了许多享受与快乐,但相对的也制造了许多的苦痛与烦恼。『灵』 一旦脱离了肉体便不再有苦痛的感觉,也不再有生死的分别,当灵魂选择来到世上,我们称之为『生』 ,离开时我们称之为『死』 。

我们来到世上是为了『进化我们的灵性』 以成为高阶的灵性。人生为何苦多於乐?那是因为如果一旦乐多於苦,灵魂便会忘了进化自己的灵性。

除非我们自己愿意时常 『回家』观照我们自己的这一颗心,我们才能对生命有更大的认识、反思、通透与释怀,真正给予的能量方能化为感动,让生命影响生命的涟漪荡漾开来……!

这是一辈子的给予,生生世世的修炼。

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