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20110729tth-1

从卸责、负责变成当责

正向与开放的学习氛围, 将会逐渐提升公司同仁充分展现与生俱来的潜能, 积极发挥创意,积极担当责任。 将公司的工作文化 – 从卸责、进而负责、然后再到当责的高层次文化。
撰文 / 陈登福老师
正向生命教育中心总企划

与一群志同道合且想要成长的好朋友坐在一起聊天,是一件非常悦容的相聚。彼此的分享可以引发彼此的触觉,触动内在心灵自我察觉的频率,成长的智慧就在话题的交错当中。

听着眼前一位接一位的分享内容,自己的思绪很自然的也随之流动,脑海出现一幕幕与他们叙述有关的画面。这几年下来,几乎每个月都会定期透过《生命成长系列讲座》,见到他们组织成员的蜕变。

有同仁说:「从抗拒学习到主动报名、从老板软硬兼施,利诱逼迫到同仁代为号召、从觉得下班后的个人时间,为何需要为公司或工作来进修,到后来发现学习是个体应要负起的责任、从三三两两到越来越壮观的学习队伍………,我可以见证一家家公司,如何从队伍式的队型(Group),变成越来越有共识的团队(Team)。」

图片来源:网络

丽婷也分享了一段:「每一次的学习活动时,看着公司的人员踏进课堂的模样与神情,就大约可以知道“这一群人”平时在公司内的向心力。」

「有时候稍微轻轻的关心及问候他们,从他们的回应中,会听到:学习有何用?学了回去公司又不能用?这是显现(Outside)的回应甚至批评,但问题关键却是隐藏在看不见的内在(Inside),这里才可能找到问题的真因与方案。」

「员工行为的展现或许让我们失望甚至看不顺眼,但真正的关键则是在他内在的心灵之处,他是用哪种的观念与意识来看待事情发生的种种」?

「开办了两年的共学活动,我可以见证到一家家公司如何透过老板与领导者身先士卒的学习风气,带动他们的团队日渐成熟。其实,拥有一群成熟的团队,何尝不是好多企业主的期待,这是我时常听到的。但又有多少领导者有耐心的带领学习?先要求自己改变以激励员工也勇於求变?透过一次又一次的学习帮助员工发现改变的意义与必要性?」

而今的产业在全球化及科技化的冲击下,几乎都要变成服务业了,相对的也让 人 变成每家公司兴衰最重要的资产。

如何让每一位员工,都能建立高共识的价值观,不仅只是“任务式”的上班工作,而能够从内心深处将工作任务的达成,视为自己现阶段人生目标的重要部分,专心全力以赴以不负所托。

图片来源:网络

正向与开放的学习氛围,将会逐渐提升公司同仁,充分展现与生俱来的潜能,积极发挥创意,积极担当责任。将公司的工作文化 – 从卸责、进而负责、然后再到当责的高层次文化。

如果期待组织中不论阶层高低,人人都有高度的当责感,在平时的工作中要训练同仁们随时自问:『我能够多做些什么?』(What else can I do?)。时常一起学习,多多鼓励彼此 『人人多做一点,为结果负责到底』 ,自然的大家在工作上与行动上都会用心更多。

对企业目标的达成,团队同仁的成长素质,本身领导能力的提升,身为领导者的我们,您我 『当责力』又有多少?

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