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《亲师生共学心得分享》孕育开放与真诚的双向沟通关系

《亲师生共学心得分享》孕育开放与真诚的双向沟通关系

撰文者 / 李佩漩、胡慧芬

沟通是一个很重要的学问

您有认真聆听过孩子的心声吗?孩子不听话时,您是否用骂、打、踢等处罚的方式来

教导孩子呢?如果孩子小时候在这样的环境成长,孩子长大后是否会继续活在在阴影

下?这些疑问,都是亲师生关系里需要认真思考的关键问题。

2015年5月27日,正向生命教育中心举办了第二场的《亲师生共学心得分享》,主题

为【孕育开放与真诚的双向沟通关系】。现场邀约了三位主讲人前来分享,分别有刘

丽諠(亲)、尤姗姗(师)和李佩霖(生)。进行的方式和第一场的分享会一样,皆以

汇谈的模式进行,由姚玉珠老师主持。

父母自我提升 和孩子建立沟通桥梁

刘丽諠育有一男一女,但两个孩子的个性截然不同。平时,他们彼此之间很少沟通。为

了打破和孩子的隔阂,刘丽諠不断鞭策自己要积极自我提升。她缓缓分享道:“身为一

个妈妈,如果我再不提升自己,过了五年,恐怕我孩子一个个都不会跟我沟通了。”

的确,要做称职的父母,一定要先认识自己,同时也认识孩子的性格。只要父母愿意

不断学习和提升自己,就能和孩子建立沟通的桥梁。

给你一个【like】 跟孩子培养默契

尤姗姗是一名中学的老师,她觉得身为老师就要和孩子培养默契,要用他们听得懂的

语言和方式。孩子们喜欢【like】,你就要给他【like】;如果说【你很棒!】,他们

收不到这样的称赞方式。

尤姗姗老师分享道:“其实,老师不是不要跟学生沟通,因为老师不大有时间。可是如

果要有事情了才来沟通的话,并不是一个好方法。所以有机会的话,我也希望用真诚

来跟学生沟通”。

打骂教育 留下心灵阴影

李佩霖(斯李)是旅人厨房助理,她的父母都是用打骂的方式来教育孩子,而且对孩子

的行为缺乏信任。这不禁让她心灵受伤,也让她在阴影下成长。

每当回想小时候的生活,斯李总会忍不住掉泪,内心似乎有许多委屈。她感伤地分享

道:“虽然妈妈打我们是爱我们,但是否有真正明白过我们的感受?不是打就能解决问

题。我没有怪妈妈,我很爱我的妈妈,但我们的心已经受伤了。”

比赛谁先改变

听完三位分享者的现场分享后,正向生命教育中心总策划陈登福老师总结道:“如果你

要跟孩子沟通,其实不是从对方开始,而是大家要比赛谁先改变。”

他继续说道:“如果你要跟孩子建立好关系,第一、先处理自己期待。人的期待变成过

多,这期待就形成执着,继而影响人跟人之间的沟通。”

“第二、我们要学会接纳,接纳孩子跟你是完全不一样的人。第三、倾听他的感觉。好

好思考要成为怎样的父母,但愿我们都可以越学越好。”陈老师最后给予大家勉励。

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