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失败,是孩子独立的开始

没有一个人喜欢失败的感觉,重点应该是如何引导孩子面对并接受, 而非孩子一遇到挫折就把她带离现场,父母保护得了她一时,可保护不了她一世。

有老师和我聊到这批新生大小便训练几乎都还未完成,其中一个孩子因为有次坐车时,不小心尿下去了,后来只要出门家长一定会帮孩子包上尿布,「妈妈的语气听起来不打算再试,还希望老师每次户外教学都让孩子包着尿布。」

我也想起有次户外教学,刚来上学没多久的小乖,站在溜滑梯上正准备往下溜的时候,老师马上赶到他的身边,牵着他的手陪他,然后转头告诉我:「园长,小乖爸爸说他曾经在溜滑梯上被推,所以会害怕,需要大人陪着。」我心里不禁想,小乖需要的是我们继续复制爸妈对待他的模式吗?

有个晚上我要出门遛狗,电梯门一打开,外面站着一个爸爸牵着大约五岁的小男生,小男生还没来得及反应,爸爸马上用有些夸张的动作,把小孩拉到他身后挡着,然后很紧张的告诉我:「我们家小孩很怕狗,没关系没关系,你先走你先走。」当下我真不知道该怎么回应,只好拉着狗快步离开现场。

「从失败中学习」不该只是一句口号

你看出这些故事的关连性了吗?在孩子成长的过程中,我们都知道他们会失败,也都知道失败没有关系,要给他们机会,要鼓励他们勇於尝试,但大人嘴上说的,和实际上做的,真的一致吗?我们也都知道应该要帮助孩子独立,让孩子慢慢不需要依赖大人而自立,但我们所传递给他们的讯息又是什么呢?

蒙特梭利博士曾说,我们对孩子的责任,是帮助他们去完成他们应该自己完成的事。母亲喂孩子吃饭时,不教他怎么自己把食物送进嘴里,这样的母亲不是好母亲,她冒犯了孩子的基本尊严,把他当成了玩偶。谁都知道,教孩子自己吃丶自己洗手丶自己穿衣,比喂孩子吃丶替孩子洗丶替孩子穿更困难丶更需要耐心!那样做对母亲比较容易,然而对孩子很危险,会在孩子生命发展的道路上设置障碍!

关於大小便训练,我们当然要先确认孩子的生理状况是否已经成熟,通常最好的训练时期是两岁半左右,只要孩子好几个小时尿布都是乾的,就可以开始训练。教学现场最怕的就是家长开倒车,好不容易孩子已经有进步,却因为一次的失误,就把尿布重新包回去,殊不知这个动作传递给孩子的讯息是:「你做不到,还是算了吧!」这样一来,孩子下一次的起步将更艰难。

我们在第一线也发现,愈来愈多到了大班丶甚至七岁,睡觉还包尿布的孩子。这些都是违反幼儿发展的举动,因为大人觉得尿湿床很麻烦丶半夜起不来,所以错过了训练的黄金期,一直让孩子包下去,最后演变为儿童心理的问题。我们就曾经遇过一个三岁的小女生,确认她生理上已准备好,所以帮她脱掉尿布,告诉她尿下去没关系,老师可以帮忙,结果她就一整天不喝水,硬憋尿到整个下腹肿起来,要协助这个孩子时,要考虑的就不只生理,还有心理的因素。

和妈妈沟通后才了解,这个长得像陶瓷娃娃般,有着大眼睛丶细致五官的小女孩,只要和爸爸一起出门,双脚从没有落地过。爸爸甚至告诉妈妈,他以前念专科学校要住宿,但他第一天就不喜欢那个学校,马上打电话给妈妈说要转学,妈妈也真的照做,所以他告诉太太:「我专科不想念都可以不去了,我女儿才幼儿园,她如果不想上学,为什么要强迫她?」让我们听了都傻眼。

不论是我们或是孩子都会有失败或犯错的时刻,也会从中学习与成长,没有一个人喜欢失败的感觉,重点应该是如何引导孩子面对并接受,而非孩子一遇到挫折就把她带离现场,这样我们养出来的将会是个不经一击的陶瓷娃娃,父母保护得了她一时,可保护不了她一世。

孩子玩耍的过程中,难免有碰撞,或真的遇到比较粗鲁的孩子,我们当然可以保护孩子,让孩子避开可能的冲突,但更重要的应该是教孩子如何应变。被狗吓过一次,可以告诉孩子要跟不认识的狗保持距离,不代表孩子需要对所有的狗感到恐惧;不小心失误尿出来了,可以出门前先提醒孩子上厕所,训练过程中稍微控制饮水量,多准备些备用衣裤以备不时之需。大人没有陪伴孩子失败并努力学习,孩子怎么能感受到透过自己的努力,征服失败的成就与满足呢?

 

转载自《亲子天下》

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