记得有一阵子，有专家在妈妈社群上说：「3丶4岁前，怎麽打都没关系，反正他没长大也不会记得？」妈呀！怎麽会有专家这样说？而且还很多人分享？随便打没关系？我看你是随便讲，只知其一，不知其二。大脑不是不记得，只是整理的能力还不够成熟，无法回忆也说不出来。但，这些大量被体罚的经验，会演变成潜在的记忆，存入皮质下(subcortical cortex)，可能发展出未来的三种人格特质：
1.不自觉的模仿大人的暴力
2.幼儿时期的经验，长大後，对於暴力有过度莫名的恐惧
3.越打越皮，越来越难警告，甚至有时会产生自暴自弃的情绪
至於你会问我，那我们小时候也常被打，长大也没怎样啊？我告诉你，现在的孩子智力更高丶语言成熟，但很敏感丶不耐挫丶情绪同理差，你的两个比较的基准点，是不一样的，不能老是琅琅上口你那101套，因为教养必须要跟着时代，因时制宜。
还有家长在上面留言说，这根本就是民粹，大家都一直说不能打，才让孩子变得这麽难教？老兄，不是不打孩子的，就没有在教孩子耶；不是没被打的孩子，就不会听话耶~你的逻辑有问题，教养有很多方法，要软硬兼施，怎麽会是民粹？你政论节目看太多吗？我不就是在教大家，不用打，也能让他们更懂事吗？荒唐～
爱的教育，让孩子变的不可理喻？
4-6岁，心智发展快速期
儿童的同理心发展，第一个最快速的年龄，就是4-6岁，简单的说，这个年纪就是开始懂大人的心的重要发展关键。所以，当孩子一发展到这个年龄，可能许多家长都会发现，当管教越紧，孩子的反弹越大，亲子间开始剑拔弩张，让你觉得从前的乖孩子，怎麽越来越不听管教了。
打骂，人人都不爱，而且我认为当孩子越大，越不能用打骂的方式来进行教育，因为孩子的心里越来越成熟，总是用负面的教育，有时真的会伤了亲子关系，好不容易建立起来的融洽，可能瞬间就像拆毛衣一样，轻轻一拉就没了。
让哭闹的孩子，学习看见镜子里的自己
很多家长，带着情绪管理很差的小小孩丶大小孩来找我，都会问到一题，为什麽也处罚了，却越大越难控制？我都会说一句话:长大的过程，孩子看到的如果都是生气的爸妈，而看不到生气的自己，那到底我们，是要他改甚麽呢？就像订正考卷一样，也要先知道为何错，再修正成正确的答案吧。
别焦虑！七成爸妈有打过孩子
有一则新闻，看得我怵目惊心！「教养压力大，幼儿多半被打骂！」，新闻指出，在国内5岁以下的孩子，10个有7个，是被用打的教养长大，爸妈们有不得不的苦衷，让「不打不成器」的话题，再次浮上台面。
很多家长会在很多演讲後直接问我，以前我们也都是被打骂教育长大的，我们心理既没有创伤，行为的表现也很好，看来以前的打骂教育是对的。现在凡事讲道里，用爱的教育，才让孩子变的不可理喻，我赶紧澄清说：这是爸妈们对民主教养的定义，有很深的错误解读啊！
1丶我不支持对孩子体罚，因为很少家长可以在心平气和下，进行体罚，这样失手的机会非常高。但孩子有错，当然可以骂，当然可以处罚，应该让他们知道爸妈生气了。如果你不是经常性的对孩子进行体罚，倒不至於因为一次体罚，让孩子的心理产生终生影响，但一定要让孩子知道你是爱他的，别让孩子因为被体罚而心生恐惧。
2丶”我们都是打骂教育之下的成功产物”，这句话只看到一部份的孩子，因为也有一部分的孩子，因为你动手了，他跟家的距离变得更远了，一直在等待长大之後，逃离这一个阴影。
3丶爸妈的教养行为，会影响下一代的教养判断。打骂教养代代相传，不是有效教养，对孩子的身心发展绝非好事。
4丶很多孩子被打了，你问他犯什麽错?他不一定能说出来!看来被打的当下，只是因为皮肉痛而投降，而跟你说”我下次不敢了~”根本没有学到什麽经验及教训，这绝对不是教养的真正内容。
5丶先跟孩子讲道理，再进行处罚，这个顺序的必要性，一方面在缓和爸妈的情绪，降低你动手的机率，做出正确的下一歩判断；一方面，在刺激孩子思考，同时也让孩子记住下次不要再犯。
6丶当爸妈的，应该要去找到，除了体罚之外，对孩子最有效的处罚或刺激好行为的方式。大家应该不难发现，孩子总是能乖乖听老师的话，而老师也不会出手，所以用对方法，孩子永远都可以被教育。
3岁前被打骂教养，5岁後出手打人是5倍
儿童心理行为研究发现，孩子的模仿能力非常强，但不见得是立即表现起来，有时候是先烙印在脑子里，有需要的时候再拿出来用！
例如研究发现，3岁前被用打骂教养，5岁後打人的机率，高达一般孩子的5倍，而且烙印在潜意识里的打人行为，跟你当下教育孩子说”你怎麽可以打人？”，会让孩子很混淆，脑袋里产生很大的抵触，修正行为自然要花上好几倍的功夫！这张图提醒爸妈们，迁怒也可能是被教出来的，值得大家好好看看！当老一辈的说，孩子不乖就要打，爸妈们真的得好好的沟通一番喔！希望大家一同推广正确的育儿教养～
转载自《王宏哲教养丶育儿宝典》
